Seit 33 Jahren ist dies der Vorschlag von Dialog im Dunkeln, den wir von dem Satz des Philosophen Martin Buber ableiten: "Der einzige Weg zu lernen, ist durch Begegnung".
Heute ist es wissenschaftlich erwiesen, dass Begegnung die Inklusion fördert. Im Fall der LGBTQ+-Gemeinschaft, einer Minderheit, deren Wahrnehmung sich zumindest in den USA deutlich verbessert hat, lag dies daran, dass die LGBTQ+-Gemeinschaft ihre Kontakte und Begegnungen mit Menschen, die nicht zu ihrer Gruppe gehören, intensivierte.
Die sozialpsychologische Theorie, die diesen Ansatz unterstützt, ist die Kontakthypothese, die Mitte des 20. Jahrhunderts vom Harvard Psychologen Gordon Allport aufgestellt wurde.
Diese Theorie besagt, dass, wenn wir mit Menschen in Kontakt kommen, deren Eigenschaften wir als ungewöhnlich empfinden, unsere Vorurteile abnehmen und wir in der Lage sind, eine Reihe neuer, konstruktiverer Haltungen gegenüber diesen Menschen zu entwickeln.
Was geschieht, wenn wir uns erlauben, jemanden kennen zu lernen? Zunächst einmal nehmen wir ihn oder sie aus der Containergruppe heraus, d.h. wenn ich mich auf Haitianer beziehe, die nach Mexiko einwandern, ordne ich sie in eine Gruppe ein, der ich Eigenschaften unterstelle wie: sie sind schwarzhäutig, sie sprechen nicht meine Sprache, sie sind arm und ihre Gesichtszüge sind eher afrikanisch. Auf diese Weise werden alle Menschen in der Gruppe verallgemeinert und mit denselben Merkmalen versehen, die wir nicht einmal als Menschen wahrnehmen, sondern eher als karikierte Figuren.
Zweitens: Wenn wir jemanden treffen und mit seinen Besonderheiten in Berührung kommen, vermenschlichen wir ihn und geben ihm Individualität, indem wir ihn aus der Karikatur herausnehmen, die wir von seiner Gruppe gemacht haben.
In einer Studie wurde gezeigt, dass weiße Menschen, die gebeten wurden, Fotos mehrerer schwarzer Menschen zu betrachten und sie in Altersgruppen einzuteilen, eine signifikante Aktivität in der Amygdala zeigten, was bedeutet, dass sie beim Betrachten von Fotos dieser Gruppe eine Bedrohung wahrnahmen. Dann wurden sie gebeten, ein Foto von nur einer schwarzen Person zu machen und zu versuchen, einfache und bestimmte Details über diese Person zu erraten: was wäre ihre Lieblingsfrucht, was sie am meisten im Leben genießt, etwas, das sie sehr stört, ihre Lieblingsfarbe... In diesem Fall hörte die Aktivität in der Amygdala auf, weil man sich auf die Person als Individuum konzentrierte.
Laut der Initiative "Bridging Differences" (Unterschiede überbrücken) des Greater Good Centers gibt es drei grundlegende Schritte, um uns auf Begegnungen vorzubereiten, die Menschen, die wir als anders als wir wahrnehmen, menschlich machen und ihnen Individualität verleihen:
- Gib ihnen einen Namen, um sie aus der Gruppe herauszunehmen. Der erste Schritt ist, auf jemanden zuzugehen und seinen/ihren Namen zu kennen. Es ist nie dasselbe, Robert oder Claudia getroffen zu haben, wie mit einer Person im Rollstuhl zu tun gehabt zu haben.
- Stell dir einen Aspekt ihres/seines täglichen Lebens vor oder frag sie/ihn danach, um eine Verbindung herzustellen. Steht sie/er gerne früh oder spät auf? Sieht sie/er fern oder hört Musik? Was macht sie/ihn wütend und was glücklich? Es hat sich gezeigt, dass diese Übung, die rein imaginativ oder persönlich durchgeführt werden kann, sich positiv auf die Suche nach Gemeinsamkeiten auswirkt, um mit der Interaktion zu beginnen.
- Ansprechen und fragen. Dies ist bei weitem die beste Option. Wenn du deine Vorstellungskraft mit echten Informationen nährst, gibt es keinen Raum für Fehler. Achte darauf, dass du der Person unvoreingenommen begegnest, wecke deine Neugierde und stelle respektvolle Fragen. Gehe auf sie zu, um sie besser kennen zu lernen.
Ich spreche hier eindeutig für die Begegnung mit Menschen mit Behinderungen; aber diese Schritte gelten für jeden, den wir als fremd wahrnehmen.
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